教育现状分析纪录片《两百万分钟》是一部由Chad Heeter 执导的美国电影。美国人拍给自己警醒的纪录片,说到了美国人的学生在学习和玩乐中追求平衡,通过课外活动和兴趣中全面提升了自己的能力,而这些给美国孩子他们最为珍视的自信心。而中国和印度的孩子长久以来为了摆脱贫穷获取社会地位,激烈的竞争让高中生除了勤奋学习别无他物。
“这部电影需要深入研究三个超级大国在二十一世纪的教育问题,中国,印度和美国如何准备规划学生的未来。我们遵循学生-男孩和女孩-从每个国家,我们构建全球快照的教育,从观点的孩子准备为他们的未来。
我们的目标是让更广泛的故事,普遍重视教育的今天,和解决许多称为美国学校危机就长期低分数在数学和科学的指标。”
一部在2007年9月拍摄完成的纪录片,经过小范围的放映,到2008年的年初,逐渐走出了学术界和教育界,开始在美国媒体和大众中引发热议。这部片子就是《两百万分钟:一次全球考察》(Two Million Minutes: A Global Examination)。 《两百万分钟:一次全球考察》是一部怎样的片子?又为何在美国引起了人们的关注呢? 所谓“两百万分钟”,大体上是美国高中生在4年中的在校学习时间(美国高中阶段为4年,若与中国相比,大体相当于中国的初三到高三)。影片的拍摄历时近20个月。该影片片长约一个小时,跟踪对比了美国、中国和印度各2位、共计6位高中毕业生的学习和生活,试图探讨三国中学生的学习状态,各自文化中教育的特殊地位和教育标准是如何被学校、家庭和学生所接受的,学生自己、家庭、学校又是如何看待知识经济时代的竞争的。
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